Ters yuz edilmis ogrenmede ogretmen davranislari nelerdir?

Ters yüz edilmiş öğrenmede öğretmen davranışları nelerdir?​

Ters yüz edilmiş öğrenme modelinde öğretmenler bilgiyi farklı strateji, yöntem ve teknik ile uygulama eğiliminde olmalıdır. Özellikle sınıfta proje tabanlı öğrenme, problem çözme gibi yöntemler tercih edilmelidir. Bu çalışmalar grupla olduğu gibi bireysel olarak da yürütülebilir.

Ters yüz edilmiş öğrenmeye neden ihtiyaç duyulur?​

Ters yüz edilmiş öğrenmenin amacı, ders konularının önceden kaydedilerek öğrencilere dijital ortamda sunulmasıdır. Bu sayede öğrenciler, kendi öğrenme hızlarında ve tarzlarında konuları öğrenebilirler ve önemli konuları anlamadan atlama olasılıkları büyük oranda düşer.
Bir anneye sormuşlar: “Hangi çocuğunu daha çok seviyorsun?” diye.. Şöyle cevap vermiş: “Hiçbirini diğerinden ayırmam ama küçük büyüyene, hasta olan iyileşene, uzakta olan dönene kadar birtanemdir benim…”
Ters yüz edilmiş sınıf nedir?
Ters yüz sınıf en temel haliyle tanımlanırsa derste yapılan ders etkinliklerinin internet üzerinden yapılma- sı, evde yapılan ev ödevi uygulamalarının ise sınıfta yapılmasıdır. Çıkış noktası ise dersi dinlemek pasif bir işlem olup, öğrenci ders videoları ile kendi kendine dersi izleyip öğrenebileceği fikridir.
Ters yüz öğrenme nasıl ortaya çıkmıştır?
Ters-Yüz sınıf sistemi, ilk olarak Miami Üniversitesi ekonomi profesörleri tarafından iş, hukuk, sosyoloji, psikoloji ve felsefe alanlarında okuma ödevlerinin çokluğundan dolayı kullanılmaya başlanmıştır (Lage, Platt, reglia, 2000). 2007 yılında Woodland Lisesi’nde öğretmenlik yapan Jonathan Bergman ve Aaron Sams’in …

Babaya sormuşlar en çok hangi çocuğunu seviyorsun?​

Ribat on Twitter: “Bir anneye sormuşlar; -En çok hangi çocuğunu seviyorsun? -dönene kadar yolda olanı, iyileşene kadar hasta olanı, büyüyene kadar küçük olanı.” / Twitter.

Anneye sormuşlar evlatlarından en çok hangisini seversin?​