DEHB li ogrencinin ders calisma becerisi nasil gelistirilir?

DEHB li öğrencinin ders çalışma becerisi nasıl geliştirilir?​

İşte listemiz:
- 1.Çalışma yeri konusunda esnek olun.
- Sandalye ayaklarına lastik bir bant geçirebilirsiniz.
- 3. Birkaç tur koşmak iyi gelebilir.
- Öğrencilerinizin oturduğu yerleri sık sık değiştirin.
- 7. Güne dışarıda başlayın.
- 8. Onlara bir şeyler taşıtabilirsiniz.

Dürtüselliği olan çocuklara nasıl davranmalı?​

DEHB ile yaşamak
- Çocuğunuzda DEHB olduğunu kabul ediniz.
- Evde bazı alışkanlıklar ile kural ve takvime bağlanan işler oluşturunuz.
- Çocuğunuza yaşam boyu onu seveceğiniz ve ona bağlı olduğunuz düşüncesini veriniz.
- Çocuğunuza zaman ayırın ve onunla birlikte olmaya çalışınız.
- Diğer zamanlar da önemlidir.

DEHB iyileşir mi?​

DEHB iyileşir mi?
DEHB tedavisi hastanın kriterlerine göre ilaç kullanımı ve terapi yöntemiyle yapılır. İlaç tedavisinde ilacın dozu uzman tarafından ayarlanmalıdır. Terapiler ise psikoterapi ve psikososyal terapidir. DEHB ilaç tedavisi ve psikoterapinin birlikte kullanımıyla da tedavi edilebilir.

DEHB sınıf ortamı nasıl olmalı?​

DEHB sınıf ortamı nasıl olmalı?
DEHB ‘Lİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN İDEAL SINIF ORTAMI Öğrencilerin uymaları istenen kurallar onlara açıkça öğretilmeli , istenen biçimde davranmanın ve davranmamanın doğuracağı sonuçların neler olacağı belirlenip öğrencitarafından bilinmesinin sağlanması gerekir. DEHB ‘li cocuğun öğretmene yakın yerlerde oturması gerekir.

Dikkat eksikliği olan öğrenciye ne yapmalı?​

- NEREDE OTURDUĞUNA DİKKAT EDİN.
- ZORLU KONULARI GÜNÜN ERKEN SAATLERİNDE ANLATIN.
- TESTLERİN SÜRESİNİ AZALTIN.
- UZUN SÜRELİ PROJELERE DİKKAT.
- ORGANİZE OLMALARINA YARDIMCI OLUN.
- UYARICI BİR SESLE DERSE BAŞLAYIN.
- DERS SONUNDA ÖZET YAPIN.
- ÇEŞİTLİ AKTİVİTİLER KULLANIN.

Dikkat eksikliği hangi yaşlarda görülür?​

Belirtiler 3 yaş civarı ortaya çıkıyor Rahatsızlığın temel özelliği, kalıcı ve sürekli olan dikkat süresinin kısalığı, engellenmeye yönelik deneyim eksikliği nedeniyle davranışlarda ortaya çıkan ataklık ve huzursuzluktur. Belirtiler genellikle 3 yaş civarı ortaya çıkmakla birlikte tanı ilkokul yıllarında konulur.

Çoçuklarda dikkat dağınıklığı testi için hangi doktora gitmeliyim?​

Çoçuklarda dikkat dağınıklığı testi için hangi doktora gitmeliyim?
Çocuğunuzda dikkat eksikliği olup olmadığını anlayabilmek için, birçok alanda kapsamlı bir araştırma yapmak gerekir. Bu nedenle, öncelikle bir çocuk psikoloğuna veya çocuk psikiyatristine gitmelisiniz.

Dikkat eksikliği tedavisi ne kadar sürer?​

Dikkat eksikliği tedavisi ne kadar sürer?
Tedavi sürecinde dikkat eksikliği ilacı ortalama 1 yıl kullanılarak sonuç alınabileceği gibi uzun yıllar ilaç kullanımı da gerekebilir. Dikkat eksikliğinde kullanılan ilaçlar sadece çocuklar için değil; yetişkinler için de reçete edilebiliyor.

Okul çağındaki çocuklar arasında kim daha çok DEHB tanısı alır?​

İstatistiksel veriler incelendiğinde, DEHB’nin erkeklerde daha sık görüldüğü ortaya çıkmaktadır. Neden DEHB erkek çocuklarda daha sık görülmektedir?

Hiperaktif öğrenci için sınıfta neler yapılır?​

Dinlemeyi aktif hale getirin. Öğrencinizin aktif bir biçimde dinlemesine yardımcı olun. Örneğin her dersten ya da okuma parçasından önce tahtaya kim, ne, ne zaman ve neden sorularını yazıp aktivite bittikten sonra bu soruları cevaplayın. Öğrencinize sınıf içinde gerekli yönlendirmeler yapmak da ona yardımcı olacaktır.

DEHB'li öğrencilerin ders çalışma becerilerini geliştirmeye yönelik önerilerinizi inceledim. Bu öneriler bir dizi pratik ve etkili stratejiler içermekte. Çocukların çalışma verimliliğini artırmak için bazı ipuçlarını ben de paylaşmak isterim:

1. **Dikkat Çekici Çalışma Ortamı**: Çocukların ders çalışırken dikkatini dağıtabilecek unsurlardan uzak, sakin ve düzenli bir çalışma ortamı oluşturmak önemlidir. Gerekli eğitim materyallerinin kolayca erişilebilir şekilde düzenlenmesi, sessiz bir ortam sağlanması ve gerektiğinde odaklanmayı artırıcı araçlar kullanılması etkili olabilir.

2. **Düzenli Mola Verme**: Ders çalışma sürecinde periyodik mola vermek dikkat süresini artırabilir. Kısa ve aralıklı molalar, öğrencinin zihinsel yorgunluğunu azaltarak verimliliği artırabilir.

3. **Hedef Belirleme ve Planlama**: Çocuklara ders çalışma sürecini planlamayı öğretmek, hedefler belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmalarına yardımcı olabilir. Kısa ve uzun vadeli hedeflerin belirlenmesi, adımların planlanması ve sürecin izlenmesi motive edici olabilir.

4. **Farklı Öğrenme Metotlarını Kullanma**: Her çocuğun öğrenme stilinin farklı olduğunu göz önünde bulundurarak, ders çalışma sürecinde farklı öğrenme metotlarına yer vermek faydalı olabilir. Görsel, işitsel veya dokunsal öğrenme yöntemleri kullanarak öğrenme sürecini çeşitlendirebilirsiniz.

5. **Sorumlu Bir Yetişkinin Destekleyici Rolü**: DEHB'li çocukların ders çalışma sürecinde destekleyici bir yetişkinin rehberliği önemlidir. Bu destek çocuğun planına uygun olarak motivasyon sağlamayı, süreci takip etmeyi ve gerektiğinde yönlendirmeyi içermelidir.

Yukarıda belirtilen öneriler DEHB'li öğrencilerin ders çalışma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Her çocuğun bireysel ihtiyaçları ve özellikleri farklı olduğundan, uygulanacak stratejilerin çocuğun durumuna özel olarak değerlendirilmesi ve uyarlanması önemlidir.